「今年公司想做 ESG 員工教育，有沒有推薦的講師？」

這可能是很多企業開始規劃永續時會遇到的問題。

但如果你問員工：

「你想聽一場兩小時的 ESG 講座嗎？」

我猜很多人的內心可能是：

「呃……一定要嗎？」

不是員工不關心永續。

而是「永續」這兩個字，總覺得又是老生常談或干我屁事。

如果一場課程一直講：

Scope 1、Scope 2、Scope 3

碳排係數

ESG指標

我們為了更了解企業內部的永續指標，曾準備並通過了【淨零碳規劃管理師】證照，

這些內容對於真正負責碳管理的人可能非常重要，

但對親身實踐環保生活上其實可有可無，

遑論對一般員工來說，就純屬浪費時間了。

所以如果是我規劃員工永續教育，我會反過來問：

「ESG能不能用做的？」

例如：

不是上一堂「減塑課」。

而是：

「公司今天來挑戰一場零廢棄午餐。」

不是上一堂「食農教育」。

而是：

「今天我們直接邊吃邊廳產地故事。」

不是上一堂「循環經濟」。

而是：

「把公司原本要丟掉的材料，重新做成一件辦公室小物。」

甚至可以設計成：

一個小任務、一場工作坊、一頓午餐、一個團隊挑戰。

例如 :配上心理測驗分析的廢料改造手作、充滿綜藝感的垃圾分類比賽、自備容其挑戰指定購買品項等創新發想，都是我們曾經針對不同對象與目標而設計的活動。

讓員工在過程裡發現：

「原來少用一次性用品這麼簡單。」

「原來剩食比我想像中多。」

「原來我們平常買的東西，背後有這麼長的供應鏈。」

這時候再告訴他：

「剛剛這些，就是 ESG 裡面很重要的一部分。」

理解通常會比直接講名詞深很多。

我一直覺得：

企業永續教育不一定要讓每位員工變成 ESG 專家。

更重要的是讓員工知道：

「我每天做的選擇，其實也可以成為公司永續的一部分。」

如果一場課程結束後，員工有了一些小改變：

「這個東西一定要丟掉嗎？」「這段製程這樣改似乎更節能。」

那可能比員工記住十個 ESG 名詞，更接近永續教育真正想達到的效果。